به همت سازمان همياي اشتغال دانش‌آموختگان، نشست تخصصي نقد و بررسي بسته كارآفريني گام به گام در تاريخ يكشنبه 16 خردادماه در محل اين سازمان و با محورهاي زير برگزار ‌شد. 
- بررسي ضرورتهاي تهيه بسته بومي و ملي كارآفريني در كشور 
- نقد و بررسي سرفصل و محتواي بسته كارآفريني گام به گام
- مقايسه تطبيقي با ساير بسته‌هاي موجود در كشور و سرفصل مصوب كشور 
- بررسي و تعيين ضرورت تهيه بسته هاي تخصصي و تكميلي و تدوين دوره براي آنها
به گزارش روابط عمومي سازمان همياري اشتغال دانش‌آموختگان، در اين نشست كه در سالن جلسات اين سازمان برگزار شد،‌ مولفين بسته به همراه برخي از اساتيد دانشگاه، مدرسين دوره‌هاي كارآفريني و مهارتهاي كسب و كار و تربيت مربي كارآفريني از سراسر كشورحضور داشتند.
در ابتداي اين نشست مهندس محمد كيا سرگروه مولفين اين كتاب ضمن خوش آمدگويي به نحوه گردآوري، تاليف و بومي‌سازي بسته فوق پرداخت.
وي در ادامه افزود: در ابتداي مطرح شدن آموز‌شهاي كارآفريني و خلاء وجود يك بسته ملي وبومي شده در كنار ساير بسته‌هاي بين المللي مثل kab و syb احساس شده كه سازمان همياري اشتغال دانش‌آموختگان بر اساس وظيفه فرهنگي و علمي جهاد دانشگاهي نسيت به تدوين اولين بسته استاندارد و با همكاري موسسه كار و تامين اجتماعي تاكنون بيش از 250.000 نفر از دوره كارآفريني و مهارتهاي كسب و كار از اين بسته در سارسر كشور بهره‌مند شده‌اند.
معاون كارآفريني و توانمندي‌سازي سازمان همياري اشتغال دانش‌آموختگان در ادامه گفت هدف از برگزاري اين نشست به نقد گذاشتن اين بسته مي‌باشد كه با دريافت نظرات صاحبنظران حاضر در نشست كه اعضاء هيات علمي دانشگاهها و مدرسان دوره‌هاي كارآفريني مي‌باشند در تلاش هستيم نقاط ضعف اين الگوي ملي را كه مدرسان دوره‌هاي مذكور در طول اين مدت 4 سال با آن در مرحله عملياتي، مواجه شده‌اند رفع نموده و نسخه جديد آن را چاپ نمائيم.
آقاي هاشمي عضو هيات علمي جهاد دانشگاهي و مربي كارآفريني ضمن ستودن تلاش‌هاي بي‌دريغ هيات مولفين اين بسته و سازمان همياري اشتغال دانش‌آموختگان حجيم بودن و سطح بالا بودن اين بسته را با توجه به نيازهاي مخاطبان، اعلام نمود.
در ادامه آقاي نجاهي عضو هيات علمي جهاد دانشگاهي و از مدرسين و برگزاركنندگان دوره‌هاي كارآفريني خواستار افزودن شدن بخشي تحت عنوان تجارب كارآفرينان ايراني به اين بسته  و تفكيك بسته‌هاي آموزشي با گروه‌هاي هدف مختلف شدند و وضعيت فعلي بسته را متناسب با نياز و دانش دانشجويان دانستند و افراد با تحصيلات پايينتر كمتر مي‌توانند از آن استفاده كنند.   
آقاي دكتر اسدي مربي كارآفريني نيز درك خلاء از سوي نويسندگان را قابل تقدير دانست و اعلام نمود مي بايستي چنين جلسه‌اي براي تقدير و تشكر برگزار مي‌شد اما بدليل اسم چنين جلسه‌اي بنظر من بيشتر نقد را بر آن وارد مي‌كند، در هر حال اميد است نسخه آتي اين ايرادات برطرف شود.
آقاي شهرياري از مربيان كارآفريني و مدير يكي از موسسات آموزشي  با تاييد صحبت‌هاي قبلي الگوي گام به گام را قابل عمل و اجرا دانست.

 دكتر مهاجري مدرس دانشكده كارآفريني دانشگاه تهران پيشنهاد كردند بايد در فصول ابتدايي با رويكرد انگيزشي به محتوي بسته توجه شود تا فراگيران با انگيزه در كلاس‌ها حاضر شوند چون كارآفريني تنها ايجاد كسب و كار نيست بلكه مي‌شود كارآفرينانه زندگي كرد.
خانم هاشمي نژاد دانشجوي كارشناسي ارشد كارآفريني و از ديگر مدرسان كارآفريني عدم همبستگي را از نقاط ضعف آن اعلام كرد و خانم طباطبائي نيز از ديگر مدرسان ضمن تاييد عدم تناسب و همبستگي گام ها، گام پاياني بسته را از منظر فراگيران غير عملياتي دانست.
آقاي مهندس آزاد دانشجوي كارشناسي ارشد كارآفريني و از ديگر مدرسان كارآفريني نيز چاپ و انتشار بهنگام بسته مذكور را يك حركت ماندگار و قابل تقدير دانست و نكته نقدي خود را نبود منبع سرفصل ها اعلام كرد.
آقاي جعفري مدرسن دوره‌هاي كارآفريني ضمن تشكر از زحمات نويسندگان مشكل تغيير مقررات را از مشكلات چنين بسته‌هايي دانست كه مي‌بايست به اصول توجه شود كه جزئيات سالانه تغيير مي‌كند و براي اينكه فراگيران از تغييرات بعمل آمده مطلع شوند ايجاد يك سايت يا سامانه‌اي براي بروزرساني اين الگوي ملي را ضروري دانست.
آقاي باصولي از مدرسان دوره‌هاي كارآفريني نيز با مقايسه اين بسته با بسته‌هاي بين‌المللي اعلام نمود كه بسته مذكور بيشتر براي پوشش دادن تقاضاي مهارتهاي علمي دانشجويان و دانش‌آموختگان است.
خانم رحماني فر دانشجوي كارشناسي ارشد كارآفريني و از ديگر مدرسان كارآفريني نيز تجديد نظر در سرفصل و محتوي بازاريابي و توجه قراردادن نيازهاي مديران SMEها در تدوين و تجديد چاپ بسته را از موارد مورد نظر خود اعلام نمودند.
خانم همايونفر دانشجوي كارشناسي ارشد كارآفريني و از مدرسين كارآفريني نيز محتوي بسته را دانشي اعلام كرد و توجه بيشتر به مهارت آموزشي آن را مورد توجه قرارداد.
در خاتمه همچنين آقاي كيا ضمن تشكر از نقدهاي بعمل آمده اعلام داشتند در نسخه جديد تمام نقدهاي وارده در اين جلسه را مورد توجه قرار خواهند داد و همچنين از كليه مدرسين نيز خواستند نقطه نظرات خود را براي لحاظ نمودن در تجديد چاپ اين بسته از طريق سايت سازمان به اطلاع هيات نويسندگان برسانند.